CBTa NO.23 Pichucalco Chiapas: 2011

miércoles, 29 de junio de 2011

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<title>DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS - GeoGebra Planilla Dinámica</title>
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<table border="0" width="1350">
<tr><td>
<h2>DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS</h2>
<p>
Elaborado como requisito de la Especialidad </p>
<applet name="ggbApplet" code="geogebra.GeoGebraApplet" codebase="./" archive="geogebra.jar" width="1350" height="587">
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<param name="showResetIcon" value="false">
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Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (<a href="http://java.sun.com/getjava">Click here to install Java now</a>)
</applet>
<p>
Espero y haya logrado mi objetivo<br>
<br>
MC. CRISTIAN</p>
<p><span style="font-size:small">Cristian González, Creado con <a href="http://www.geogebra.at" target="_blank" >GeoGebra</a></span></p></td></tr>
</table></body>
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miércoles, 1 de junio de 2011

Promocion del Plantel

PROMOCION DEL AÑO PASADO REALIZADO POR ALUNMOS DE LA CARRERA DE TECNICO EN INFORMATICA

CON EL OBJETIVO DE CONOCER NUESTRO PLANTEL

CBTA NO. 23 DE PICHUCALCO CHIAPAS

Dar a conocer nuestro Plantel

martes, 31 de mayo de 2011

Los saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet

Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 23

Pichucalco, Chiapas.

Se cuestionó a los alumnos del IV semestre grupo A de la Carrera de técnicos en Informática a 30 alumnos acerca del Uso de Internet, donde se llegó a los siguientes comentarios:

En el apartado de RESERVORIO: la manera que usan los alumnos el 90% del grupo hacen uso del internet para bajar o descargar música, fotos y videos de diferentes paginas, así como también el uso del msn donde han aprendido a crear cuentas de correos electrónicos, en Hotmail, en google, gmail, y yahoo, siendo la predominante los email de Hotmail, muy pocos revisan los videos debido a que la descarga es muy lenta. Cuentan también con amplio conocimiento en la navegación del buscador de información a través de Google. Siendo el más común en wikipedia.

Como espacio social de acción individual y colectiva, es decir, como espacio de comunicación y de trabajo para: crear, producir, compartir, intercambiar, distribuir, colaborar, obtener asistencia técnica y profesional, comprar, vender, etc.

En este apartado, los alumnos usan esta herramienta para comunicarse y a la vez divertirse, debido a la interacción social como lo es el facebook, twitter, la manera de intercambiar información, 15 de ellos han solicitado asistencia técnica en algún tipo de software debido a su la actualización e instalación de algún hardware, ninguno de ello no han realizado ninguna actividad de venta o compra a través del internet.

Estrategias que favorecen esas habilidades y conocimientos.

Existen muchas maneras de utilizar estas habilidades de los alumnos, a parte de hacer investigaciones, intercambiar información hacer una interacción del uso de software libre apropiado a la asignatura de Cálculo, realizar comentarios a través del facebook sobre los temas apropiados de la asignatura, y una que mas me interesa es el uso de software de mi asignatura pero a través de los celulares.

He utilizado esta herramienta cuando les pido que sus trabajos sean enviados a mi correo para su revisión.

¿Quiénes enseñan a quiénes?, ¿Qué se enseñará?, ¿Dónde se hará?

Una habilidad de enseñar comprende al docente como facilitador, aunque hay alumnos que están actualizado en esta herramienta a la vez el docente se ha quedado rezagado, es donde el docente debe actualizarse, donde la enseñanza será la necesidad del alumno y el lugar podría ser virtual.

Mi confrontacion con la docencia

MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA

No tengo palabras para describir esta actividad tan excelente de convivir con jóvenes de ambos géneros y de diferentes edades, de diferentes culturas, razas, porque no tengo la pedagogía, soy Ing. Agrónomo y se pudiera decir que soy un novato, porque hay docentes que ya llevan más de 25 años. Y a mí me falta muchos años, pero le voy hablar de mi labor como docente, este es el momento de sacar lo que uno tiene guardado. Como decía mi especialidad es la agronomía y desde hace 5 años laboro como docente en el CBTa No. 23 de Pichucalco Chiapas. Por la materias que imparto no le cae uno bien a todos los alumnos, claro al principio porque es matemáticas (Algebra, Geometría Analítica y Probabilidad y Estadística), a todos nos paso quizás en un momento cuando estudiábamos la educación media superior, es mi caso, y ahora imparto esta materia. Cosas de la vida.

También quiero contarles que un día de trabajo normal llego al salón y ya están la mayoría de los alumnos, los saludos, y hago mi pase de lista, e inicio con una retroalimentación de 5-10 minutos del tema anterior, levanto las tareas para su posterior revisión, y luego inicio con mi actividad programada, con los conocimientos previos del alumno, se forman por equipos y les doy un documento para su análisis, para después iniciar con la autoevaluación, siempre me gusta trabajar con la dinámica “el rival más débil” que consiste en preguntarle a un integrante del otro equipo, el que más se ha distraído, y esto hace que ninguno de los equipos tengan integrantes distraídos, a mi me funciona muy bien, a veces la hora de clases que tengo no me ajusta, y tengo que dejar algo para la siguiente clase.

El problema que siempre tengo, es con los equipos audiovisuales, pero allí la llevamos solucionando nuestras debilidades.

Las experiencias que siempre quedan guardados en la mente y el corazón es la alegría de los jóvenes al terminar el semestre, llegan y me agradecen por el tiempo y la tolerancia que he tenido con ellos, y como dicen aca mis compañeros uno nunca acaba de aprender (docente próximo a jubilarse con 36 años de servicios en la educación), espero que cumpla con mis expectativas de esta actividad, quiero aprender bien de este curso, por lo cual les pido un poco de tolerancia.

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